Akademia Kumpel Pies Pro. Specjalizacja w pracy z psem lękowym

AKADEMIA KUMPEL PIES PRO

Specjalizacja w pracy z psem lękowym

START : październik 2026r

Akademia Kumpel Pies PRO jest specjalistycznym programem kształcenia dla osób posiadających już podstawową wiedzę z zakresu zachowania psa i chcących rozwijać kompetencje w pracy z psami lękowymi, reaktywnymi, przewlekle pobudzonymi, po doświadczeniach deprywacyjnych lub traumatycznych oraz z bardziej złożonymi problemami emocjonalnymi.

Nie jest to kurs behawiorysty od podstaw.

Program zakłada, że uczestnik zna podstawowe mechanizmy uczenia się, potrafi obserwować zachowanie psa i posiada przynajmniej podstawową wiedzę dotyczącą komunikacji oraz prowadzenia pracy behawioralnej. Celem Akademii jest przejście znacznie dalej.

Uczestnik ma nauczyć się patrzeć na przypadek psa lękowego wielowymiarowo: poprzez zachowanie, emocje, historię rozwoju, temperament, genetykę, środowisko, stan zdrowia, poziom pobudzenia, regenerację, sposób reagowania opiekuna oraz dotychczasowe doświadczenia terapeutyczne.

Uczę procesu:

obserwacja → zebranie danych → formulacja problemu → hipotezy → diagnostyka różnicowa → priorytety → plan terapii → monitoring → ponowna ocena.

Akademia została zbudowana w trzech kolejnych poziomach.

POZIOM I — GENERAL

Specjalistyczne podstawy pracy z psem lękowym

8 tygodni

Cena: 999 zł

GENERAL tworzy fundament specjalizacji.

Jego celem jest nauczenie uczestnika prawidłowego rozumienia lęku oraz dostrzegania mechanizmów, które mogą znajdować się pod powierzchnią obserwowanego zachowania.
Po ukończeniu tego poziomu uczestnik powinien przede wszystkim wiedzieć: co obserwuje, jakie procesy mogą za tym stać i jakie informacje są potrzebne, zanim zacznie planować bardziej zaawansowaną terapię.

Każdego tygodnia uczestnik otrzymuje nagrany moduł podzielony na kilka krótszych części, skrypt PDF, materiały dodatkowe oraz wybrane źródła naukowe

TYDZIEŃ 1 - Lęk, strach, stres, pobudzenie i reaktywność

Pierwszy tydzień służy uporządkowaniu języka i sposobu obserwowania psa.

Uczestnik poznaje różnice pomiędzy strachem i lękiem oraz uczy się odróżniać stan emocjonalny od zachowania, które możemy bezpośrednio zaobserwować. Omawiamy stres, pobudzenie, reaktywność, unikanie oraz zachowania agresywne.

Szczególny nacisk kładziemy na rozróżnienie: faktu od interpretacji.

„Pies cofnął ciało, napiął mięśnie i zaczął szczekać” jest obserwacją. „Pies nie lubi mężczyzn” jest już hipotezą.

Uczestnik uczy się opisywać zachowanie w sposób operacyjny, zwracając uwagę na kontekst, kolejność reakcji, intensywność oraz zmiany zachodzące przed i po pojawieniu się bodźca.

Filmy

1. Lęk, strach, stres i pobudzenie — podstawowe różnice.
2. Zachowanie, emocja i interpretacja — jak ich nie mylić.
3. Jak obserwować psa lękowego.

Materiały do pracy.

TYDZIEŃ 2 - Neurobiologia lęku i przewlekłego stresu

W drugim tygodniu uczestnik poznaje biologiczne podstawy reakcji lękowej.

Omawiamy autonomiczny układ nerwowy, funkcjonowanie układu współczulnego i przywspółczulnego, oś HPA, mechanizmy odpowiedzi stresowej oraz reakcje fight, flight i freeze.

Istotną częścią modułu jest przewlekłe pobudzenie.

Analizujemy, co może wydarzyć się, gdy organizm przez długi czas funkcjonuje w stanie podwyższonej gotowości oraz jak może wpływać to na sen, regenerację, eksplorację, uczenie się, koncentrację i reakcje na kolejne bodźce. Neurobiologia nie jest omawiana jako oderwana teoria. Każdy mechanizm odnosimy do pytania: „Jak mogę zobaczyć jego konsekwencje w zachowaniu konkretnego psa?”

Filmy

1. Autonomiczny układ nerwowy psa.
2. Oś HPA i fizjologia odpowiedzi stresowej.
3. Fight, flight, freeze — od mechanizmu do zachowania.
4. Przewlekłe pobudzenie i problemy z regeneracją.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 3 - Profesjonalny wywiad i analiza przypadku

W tym tygodniu uczestnik uczy się, jak zbierać dane, zanim zacznie tworzyć plan terapii.
Nie pytamy jedynie: „czego pies się boi?”.
Analizujemy pochodzenie psa, jego historię rozwojową, początek problemu, sposób jego narastania, środowisko, rytm dnia, jakość odpoczynku, relacje społeczne, stan zdrowia, wyzwalacze, wcześniejsze interwencje oraz przebieg reakcji.
Szczególnie ważne są informacje dotyczące intensywności reakcji i czasu potrzebnego do powrotu do równowagi.
Uczestnik uczy się tworzyć chronologię przypadku i dostrzegać powtarzające się wzorce.

Filmy
1. Jak przeprowadzić wywiad dotyczący psa lękowego.
2. Jak tworzyć chronologię problemu.
3. Jak szukać wzorców w dużej ilości informacji.
4. Analiza przykładowego wywiadu.

Materiały do pracy.

TYDZIEŃ 4 - Genetyka, temperament, rozwój, socjalizacja i deprywacja

Nie każdy pies lękowy jest psem po traumie. Uczestnik poznaje rolę predyspozycji genetycznych, temperamentu oraz interakcji pomiędzy cechami osobniczymi i środowiskiem. Aktualne badania genomiczne potwierdzają, że cechy związane m.in. z lękiem społecznym i niespołecznym mają komponent dziedziczny, ale są cechami złożonymi, kształtowanymi również przez środowisko.

Analizujemy okres prenatalny, pierwsze tygodnie i miesiące życia, socjalizację oraz deprywację.
Bardzo dokładnie rozdzielamy:
-brak doświadczenia,
-negatywne doświadczenie,
-deprywację,
-traumę,
-predyspozycję temperamentalną.

Filmy
1. Genetyka zachowania — co rzeczywiście możemy powiedzieć.
2. Temperament i podatność na stres.
3. Wczesny rozwój i socjalizacja.
4. Trauma a deprywacja — różnice istotne terapeutycznie.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 5 - Lęk uogólniony i chroniczne przeciążenie

Ten moduł pokazuje różnicę pomiędzy psem mającym jeden wyraźny problem a psem, którego cały sposób funkcjonowania wskazuje na szeroki problem lękowy. Analizujemy hiperczujność, skanowanie otoczenia, problemy ze snem, trudności z odpoczynkiem, reagowanie na wiele różnych bodźców, niski próg pobudzenia oraz wydłużony czas powrotu do równowagi.

Uczestnik uczy się zauważać sytuację, w której rower, człowiek czy samochód nie są odrębnymi problemami, lecz kolejnymi elementami środowiska uruchamiającymi bardzo łatwo aktywujący się system zagrożenia.

Filmy
1. Lęk uogólniony — obraz funkcjonowania psa.
2. Przewlekłe pobudzenie i hiperczujność.
3. Sen i regeneracja.
4. Analiza przypadku psa z wieloma wyzwalaczami.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 6 - Profile lęku - ludzie, przestrzeń, ruch i dźwięki

W tym tygodniu omawiamy najczęściej spotykane obrazy lęku.

Lęk wobec obcych ludzi, mężczyzn, dzieci i gości.
Lęk przed dotykiem i manipulacją.
Lęk w nowych miejscach.
Lęk związany z przestrzenią.
Reakcje na ruch uliczny, rowery, hulajnogi i inne szybko przemieszczające się bodźce.

Osobna część dotyczy fobii i nadwrażliwości dźwiękowej.

Omawiamy również generalizację - sytuację, w której pierwotnie ograniczony problem zaczyna obejmować coraz większą grupę bodźców lub kontekstów.

Filmy
1. Lęk społeczny.
2. Lęk środowiskowy i przestrzenny.
3. Lęk dźwiękowy i generalizacja.
4. Analiza różnic pomiędzy kilkoma profilami lęku.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 7 - Zachowania agresywne związane z lękiem i ocena bezpieczeństwa

Warczenie, szczekanie, rzucanie się, kłapanie zębami czy ugryzienie analizujemy jako część całej sekwencji zachowania. Uczestnik uczy się zwracać uwagę na to, co wydarzyło się przed eskalacją.

Czy pies próbował odejść?
Czy zastygał?
Czy wysyłał subtelniejsze sygnały?
Czy mógł zwiększyć dystans w inny sposób?
Czy wcześniejsze strategie były skuteczne?

Wprowadzamy również podstawową ocenę ryzyka, historię incydentów oraz zasady managementu bezpieczeństwa.

Filmy
1. Zachowania zwiększające dystans.
2. Sekwencja eskalacji.
3. Analiza incydentu agresywnego.
4. Podstawy oceny ryzyka i bezpieczeństwa.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 8 - Regulacja, środowisko i fundament terapii

Ostatni tydzień GENERAL pokazuje, że terapia psa lękowego nie zawsze powinna rozpoczynać się od bezpośredniej pracy z bodźcem.
Analizujemy sen, odpoczynek, przewidywalność, poczucie kontroli, możliwość wycofania się, eksplorację, ruch, węszenie, żucie i inne aktywności środowiskowe.
Uczestnik uczy się oceniać, kiedy priorytetem powinno być ograniczenie przeciążenia zamiast zwiększania ekspozycji.

Wprowadzamy pojęcie progu oraz podstawy desensytyzacji i przeciwwarunkowania.
Omawiamy także flooding oraz ryzyko dalszej sensytyzacji.

Filmy
1. Środowisko terapeutyczne psa lękowego.
2. Sen i regeneracja jako element terapii.
3. Próg reakcji.
4. Wprowadzenie do desensytyzacji i przeciwwarunkowania.

Materiały do pracy

ZAKOŃCZENIE GENERAL

Po ośmiu tygodniach uczestnik powinien umieć stworzyć uporządkowany obraz przypadku psa lękowego, rozpoznawać różne profile lęku i świadomie zbierać informacje potrzebne do dalszej pracy.

GENERAL obejmuje materiały nagrane i pracę własną.

Nie obejmuje regularnych spotkań Case Clinic ani indywidualnej analizy przypadków uczestników.

POZIOM II — PRO

Zaawansowana specjalizacja w analizie i prowadzeniu przypadków psów lękowych

12 tygodni

Cena: 1990 zł

PRO zawiera cały program GENERAL — tygodnie 1–8.

Następnie uczestnik przechodzi do czterech kolejnych modułów, w których znacznie większy nacisk położony jest na diagnostykę różnicową, projektowanie terapii, farmakoterapię i analizę terapii nieskutecznych.

PRO jest przejściem od: „rozumiem, co może dziać się z psem” do: „potrafię zbudować hipotezę i świadomie zdecydować, co powinno wydarzyć się dalej”.

TYDZIEŃ 9 - Diagnostyka różnicowa - zdrowie i zachowanie

To jeden z kluczowych modułów poziomu PRO.

Zmiany zachowania mogą współwystępować z bólem lub problemem somatycznym, a ich rozdzielenie bywa bardzo trudne. Aktualna literatura weterynaryjna podkreśla, że ból może manifestować się zmianami społecznymi i emocjonalnymi, a rozpoznanie go u psów zgłaszanych z problemami behawioralnymi wymaga łączenia historii, obserwacji, materiałów z domu i diagnostyki weterynaryjnej.

Omawiamy ból, problemy ortopedyczne, neurologiczne, dermatologiczne, gastroenterologiczne, hormonalne oraz sensoryczne.
Uczestnik nie uczy się diagnozowania chorób. Uczy się natomiast rozpoznawać czerwone flagi i profesjonalnie kierować przypadek do lekarza.

Filmy
1. Ból i zachowanie.
2. Neurologia i zmiany zachowania.
3. Inne problemy zdrowotne mogące modyfikować obraz behawioralny.
4. Jak behawiorysta współpracuje z lekarzem.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 10 - Projektowanie zaawansowanej terapii

Uczestnik ma już dane i hipotezy.Teraz uczy się przełożyć je na interwencję.
Omawiamy wybór celów, hierarchię działań, management, próg reakcji, dystans, czas i intensywność ekspozycji.
Bardzo dokładnie analizujemy habituację, sensytyzację, desensytyzację i przeciwwarunkowanie.

Uczestnik uczy się również określać kryteria przerwania sesji oraz moment, w którym pies nie jest jeszcze gotowy na pracę z bodźcem.

Najważniejsza zasada tego tygodnia brzmi: metoda musi wynikać z formulacji przypadku, a nie z przyzwyczajeń behawiorysty.

Filmy
1. Jak ustalać priorytety terapii.
2. Próg, dystans i intensywność bodźca.
3. Desensytyzacja i przeciwwarunkowanie — praktyczne projektowanie.
4. Przykład kompletnego planu terapii.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 11 - Farmakoterapia zaburzeń lękowych -wiedza behawiorysty

Farmakoterapia otrzymuje w PRO osobny, pełny moduł.

Współczesna medycyna behawioralna wykorzystuje leczenie farmakologiczne jako element wielomodalnego postępowania w wybranych zaburzeniach lękowych; literatura opisuje zastosowanie m.in. fluoksetyny i klomipraminy, a jednocześnie podkreśla znaczenie równoległych modyfikacji środowiska i zachowania.

Celem modułu nie jest uczenie przepisywania leków ani samodzielnego dobierania dawek.

Uczestnik ma zrozumieć rolę farmakoterapii, znać najważniejsze grupy leków spotykane podczas prowadzenia przypadków oraz potrafić monitorować funkcjonowanie psa i profesjonalnie współpracować z lekarzem weterynarii.

Omawiamy różnicę pomiędzy leczeniem przewlekłym i sytuacyjnym, czasem pojawiania się efektu, znaczeniem obserwacji oraz potrzebą zgłaszania lekarzowi zmian dotyczących apetytu, snu, aktywności, zachowania społecznego czy poziomu pobudzenia.

Bardzo ważna część dotyczy również komunikacji z opiekunem.

Farmakoterapia nie jest przedstawiana ani jako „ostateczność”, ani jako szybkie rozwiązanie problemu. Jest jednym z możliwych elementów kompleksowego planu.

Filmy
1. Dlaczego w terapii behawioralnej wykorzystuje się farmakoterapię.
2. Najważniejsze grupy leków - wiedza potrzebna behawioryście.
3. Monitoring po rozpoczęciu farmakoterapii.
4. Współpraca behawiorysta–lekarz–opiekun.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 12 - Kiedy terapia nie działa?

To finał poziomu PRO.

Uczestnik otrzymuje przypadek, który jest prowadzony od kilku tygodni, ale poprawa jest niewielka albo nie występuje. Zadaniem jest ponowne przeanalizowanie całego procesu.

Czy hipoteza była właściwa?
Czy pominięto problem medyczny?
Czy ekspozycja jest zbyt intensywna?
Czy pies nie ma możliwości regeneracji?
Czy klient wykonuje zalecenia?
Czy plan jest zbyt skomplikowany?
Czy terapia ma zbyt wiele równoległych celów?
Czy poprawa rzeczywiście nie występuje, czy mierzymy niewłaściwy parametr?

Uczestnik uczy się jednej z najważniejszych kompetencji profesjonalisty: gotowości do zmiany własnej hipotezy, gdy nowe dane jej nie potwierdzają.

Filmy
1. Dlaczego terapia staje w miejscu.
2. Audyt własnego planu.
3. Jak zmieniać hipotezę.
4. Pełna analiza nieudanego przypadku.

Materiały do pracy

CASE CLINIC LIVE — PRO

PRO obejmuje 6 spotkań na żywo, średnio co dwa tygodnie. Nie są to wykłady. Spotkania służą analizowaniu przypadków.

LIVE 1 - po tygodniu 2 - Czytam psa, nie etykietę
Analiza zachowania na materiałach filmowych.

LIVE 2 - po tygodniu 4 - Skąd bierze się lęk?
Porównanie przypadków o podobnym obrazie zachowania, ale różnej historii.

LIVE 3 - po tygodniu 6 - Lęk specyficzny czy szeroki problem lękowy?
Pełna analiza przypadku.

LIVE 4 - po tygodniu 8 - Od czego rozpocząć terapię?
Budowanie pierwszych priorytetów.

LIVE 5 - po tygodniu 10 - Projektujemy terapię
Uczestnicy przed spotkaniem otrzymują ten sam przypadek i przygotowują własne propozycje.

LIVE 6 - po tygodniu 12 - Case Conference PRO
Pełny przypadek od wywiadu do ponownej oceny planu.

PEŁNY PRO TOOLBOX

PRO otrzymuje wszystkie materiały GENERAL oraz dodatkowo m.in.:

rozszerzony wywiad, skalę pobudzenia, formularz snu, arkusz diagnostyki różnicowej, checklistę czerwonych flag, plan pierwszych siedmiu dni, plan 30/60/90 dni, kartę wizyty kontrolnej, system monitoringu, formularz współpracy z lekarzem, kartę farmakoterapii, rozbudowany szablon zaleceń pokonsultacyjnych.

Po ukończeniu PRO uczestnik powinien potrafić:

zebrać dane → stworzyć hipotezy → rozpoznać potrzebę diagnostyki → zaplanować terapię → monitorować → ponownie ocenić i modyfikować plan.

POZIOM III — PRO PRACTITIONER

Superwizowana praktyka w pracy z psem lękowym

16 tygodni

Cena: 3100 zł

PRACTITIONER obejmuje cały GENERAL, cały PRO, pełny Toolbox i wszystkie sześć Case Clinic.

Różnica polega na tym, że uczestnik nie analizuje już wyłącznie przypadków przygotowanych w Akademii.

Prowadzi własny rzeczywisty przypadek.

Przypadek wybierany jest na początku programu, a uczestnik przez kolejne tygodnie zbiera dokumentację, obserwuje zmiany i stopniowo tworzy pełną formulację.

Dzięki temu cztery ostatnie tygodnie nie są sztucznym „ćwiczeniem”, lecz pogłębioną analizą procesu, który trwa już od kilku tygodni.

TYDZIEŃ 13 - Formulacja własnego przypadku

Uczestnik porządkuje cały materiał dotyczący prowadzonego psa.

Analizuje czynniki predysponujące, historię problemu, czynniki wyzwalające, podtrzymujące i ochronne. Oddziela fakty od interpretacji.Tworzy główne i alternatywne hipotezy.
Określa, czego nadal nie wie.

Filmy
1. Czym jest formulacja przypadku.
2. Czynniki predysponujące, wyzwalające i podtrzymujące.
3. Budowanie hipotez alternatywnych.
4. Wzorcowa formulacja przypadku.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 14 - Profesjonalny plan terapii i praca z opiekunem

Uczestnik przekłada własną formulację na plan postępowania.
Określa priorytety.
Cele krótkoterminowe.
Cele długoterminowe.
Management.
Zmiany środowiska.
Pracę z bodźcami.
Monitoring.
Ewentualną współpracę z lekarzem.
Jednocześnie analizujemy drugą stronę procesu - człowieka.

Najlepszy merytorycznie plan nie pomoże psu, jeżeli klient nie jest w stanie go zrealizować.

Uczestnik uczy się przygotowywać zalecenia krótkie, zrozumiałe, uporządkowane według priorytetów i realne dla konkretnego opiekuna.

Filmy
1.Profesjonalne pisanie planu terapii.
2.Komunikowanie priorytetów.
3.Rokowanie i zarządzanie oczekiwaniami.
4.Najczęstsze błędy w zaleceniach.

Materiały do pracy

TYDZIEŃ 15 - Monitoring efektów i modyfikowanie terapii

Uczestnik uczy się oceniać zmianę za pomocą konkretnych parametrów.
Nie: „jest trochę lepiej”.
Analizujemy m.in.: częstotliwość reakcji, intensywność, dystans od wyzwalacza, czas regeneracji, sen, odpoczynek, eksplorację, funkcjonowanie społeczne, zdolność uczenia się.

Standaryzowane narzędzia, takie jak C-BARQ, pokazują wartość systematycznego pomiaru zachowania zamiast polegania wyłącznie na ogólnym wrażeniu opiekuna.

Uczestnik porównuje stan początkowy z aktualnym i podejmuje decyzję: kontynuować, zmienić interwencję, wrócić do formulacji, uzupełnić diagnostykę.

Filmy
1.Jak mierzyć zmianę.
2. Jak tworzyć baseline.
3. Jak interpretować brak poprawy.
4.Jak podejmować decyzję o zmianie terapii.

Materiały do pracy.

TYDZIEŃ 16 - Końcowa konferencja przypadku

Ostatni tydzień integruje całą wiedzę Akademii.

Practitioner przygotowuje pełne case study swojego przypadku.

Przedstawia: historię, dane bazowe, formulację, hipotezy, diagnostykę różnicową, plan, przebieg terapii, monitoring, zmiany dokonane w trakcie pracy, wnioski, rekomendacje na dalszy okres.
Celem nie jest pokazanie „idealnie wyleczonego psa”. Celem jest pokazanie profesjonalnego procesu myślenia.

Bardzo wartościowy może być przypadek, w którym uczestnik powie: „Początkowo zakładałem X. Po pojawieniu się nowych danych zmieniłem hipotezę i sposób postępowania na Y. Oto dlaczego.”

SUPERWIZJE PRACTITIONER

Poziom Practitioner obejmuje 4 dodatkowe zamknięte spotkania superwizyjne.

Superwizja 1 — tydzień 3
Wybór przypadku i jakość danych

Czy przypadek nadaje się do pracy w ramach Akademii?
Czy wywiad jest wystarczający?
Czego jeszcze potrzebujemy?

Superwizja 2 — tydzień 7
Pierwsze hipotezy i bezpieczeństwo

Analiza zebranego materiału.
Oddzielenie danych od interpretacji.
Ocena ryzyka.

Superwizja 3 — tydzień 11
Plan i pierwsze efekty

Czy plan rzeczywiście wynika z formulacji?
Jakie zmiany już widzimy?
Czy potrzebna jest modyfikacja?

Superwizja 4 — tydzień 16
Final Case Conference

Prezentacja i profesjonalne omówienie własnych przypadków.

CAŁA ŚCIEŻKA AKADEMII

GENERAL

8 tygodni — 999 zł

Specjalistyczne podstawy.

Uczestnik uczy się rozumieć psa lękowego.

PRO

12 tygodni — 1990 zł

Cały GENERAL + diagnostyka różnicowa + zaawansowane projektowanie terapii + pełny moduł farmakoterapii + analiza terapii nieskutecznych + 6 Case Clinic.

Uczestnik uczy się analizować i podejmować decyzje terapeutyczne.

PRO PRACTITIONER

16 tygodni — 3100 zł

Cały GENERAL + cały PRO + własny przypadek + 4 superwizje + formulacja + monitoring + końcowa konferencja przypadku.

Uczestnik uczy się samodzielnie prowadzić przypadek pod superwizją.

WIEDZA → ANALIZA → PRAKTYKA

GENERAL: rozumiem.

PRO: analizuję i planuję.

PRACTITIONER: prowadzę, monitoruję i modyfikuję.

O prowadzącej

Magdalena Marciniak – certyfikowana zoopsycholog, behawiorystka i trenerka psów, absolwentka studiów wyższych z zakresu behawiorystyki zwierząt. Od lat specjalizuje się w pracy z psami lękowymi, reaktywnymi, po trudnych doświadczeniach oraz z zaburzeniami emocjonalnymi. W swojej praktyce przeprowadziła i prowadziła kilkaset przypadków psów lękowych, pomagając zarówno samym zwierzętom, jak i ich opiekunom zrozumieć mechanizmy stojące za zachowaniem oraz dobrać indywidualny, możliwy do realizacji plan pracy.

W swojej pracy łączy wiedzę z zakresu behawiorystyki, zoopsychologii, neurobiologii stresu, procesów uczenia się, wpływu środowiska i zdrowia na zachowanie oraz współpracy behawiorysty z lekarzem weterynarii. Szczególną uwagę poświęca przypadkom złożonym, w których nie wystarcza zastosowanie pojedynczej techniki czy prostego protokołu, a konieczne jest spojrzenie na psa jako na całość – jego historię, temperament, stan emocjonalny, układ nerwowy, zdrowie, środowisko i relację z człowiekiem.

Jest autorką książek „Pies lękowy. Jak wspierać psa z lękami i fobiami” oraz „Pies w cieniu emocji”, a także licznych e-booków i materiałów edukacyjnych poświęconych funkcjonowaniu psów lękowych, ich żywieniu, regulacji, neurobiologii stresu, fobiom dźwiękowym oraz praktycznej pracy behawioralnej.

W Akademii Kumpel Pies PRO przekazuje nie tylko wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim sposób analizowania trudnych przypadków wypracowany podczas wieloletniej pracy z psami lękowymi. Uczy, jak oddzielać fakty od interpretacji, budować hipotezy, planować terapię etapami, rozpoznawać sytuacje wymagające dalszej diagnostyki oraz oceniać, dlaczego dana interwencja działa – albo dlaczego nie przynosi oczekiwanych efektów.

Akademia powstała z połączenia wiedzy naukowej i doświadczenia zdobytego podczas pracy z setkami rzeczywistych przypadków – po to, aby kolejni specjaliści mogli pracować z psami lękowymi bardziej świadomie, precyzyjnie i odpowiedzialnie.